Školáky trápí velká očekávání učitelů i nefér přístup

Třetinu dětí škola nebaví a necítí se v ní dobře. Vliv na to mají známky, atmosféra ve škole i finanční situace rodiny, ukázal výzkum Českého výboru pro UNICEF a agentury STEM/MARK. Snahou mnohých kantorů je udržovat s dětmi pozitivní vztahy. Mezi školáky však narůstá pocit, že k nim nepřistupují férově a mají velká očekávání. Ne vždy je to ale důvodné, upozorňují někteří ředitelé základních škol. …read more

Celý článek: Školáky trápí velká očekávání učitelů i nefér přístup